LAPAS PROJEKTS
"DZĪVA DABA –
DZĪVA NĀKOTNE"
Lapas projekts “Dzīva daba – dzīva nākotne” ir daļa no ES atbalstītās iniciatīvas Gear Up! un piedāvā jauniešiem iespēju tuvāk iepazīt dabu un savu lomu tās saglabāšanā.
Aktivitātes notiek vairākās lokācijās – "Dzīvās pļavas" mājvietā, Ķemeru plašajās pļavās un arī Rīgā, radio studijas vidē –, tādējādi apvienojot tiešu saskari ar dabu un iespēju atspoguļot pieredzēto plašākā sabiedrībā.
Jaunieši projektā izzina bioloģiskās daudzveidības nozīmi un tās apdraudējumus, meklē alternatīvas intensīvajai lauksaimniecībai un apgūst prasmes cieņpilnai mijiedarbībai ar dzīvo dabu. Teorija tiek savīta ar praksi, lai radītu vidi, kurā jaunie dalībnieki var mācīties, domāt, darboties un dalīties savās idejās.
Projekts rosina pāriet no novērotāja lomas uz aktīvu līdzdalību, iedvesmojot gan individuāliem soļiem, gan kopīgām iniciatīvām. Darbojoties kopā ar ekspertiem un mentoriem, jaunieši tiek iedrošināti saskatīt savu ietekmi un kļūt par daļu no plašākas kustības par iekļaujošu, līdzsvarotu un ilgtspējīgu nākotni.
Startējam projektu "Dzīva daba – dzīva nākotne"
Lapas projekts “Dzīva daba – dzīva nākotne”, ko Dzīvā pļava īsteno sadarbībā ar Zootēku un kas ir daļa no iniciatīvas “Gear Up!” ar Eiropas Savienības atbalstu, šobrīd tuvojas startam. Septembrī meklējām jauniešus, kas vēlētos iesaistīties dabas un bioloģiskās daudzveidības izzināšanā, un atsaucība bija liela. Saņēmām vairākus pieteikumus no jauniešiem, kurus no oktobra līdz aprīlim sagaida sešas nodarbības par pļavām, mežiem, lielajiem zālēdājiem, praktiskas darbnīcas ar dzīvniekiem un komunikācijas aktivitātes. Projektā jaunieši tajā gūs iespēju gan apgūt zināšanas, gan attīstīt prasmes, strādājot kopā ar profesionāļiem un dabas aizstāvjiem.
29.09.2025.
Projekta"Dzīva daba – dzīva nākotne" pirmā nodarbība
Dzīva daba - dzīva nākotne" projekta pirmajā tikšanās reizē jaunieši apmeklēja biedrības "Dzīvā pļava" mājvietu, kur mājo arī brīvi un laimīgi zirgi un kazas. Tā kā daba jau guļ, pļavas daudzveidīgie organismi lielākoties devušies ziemas režīmā, tad vairāk uzmanības saņēma tieši lielie nagaiņi un ragaiņi.
Lai viņus labāk saprastu, Laura Sileniece mūs iepazīstināja ar pozitīvā pastiprinājuma metodi - mācīšanās veidu, kurā ar dzīvnieku sadarbojamies, nevis piespiežam. Tas balstās uz drošību, uzticēšanos un vēlamās uzvedības veicināšanu, pielāgojot mācību vidi un iedrošinot apmācāmo veikt brīvas izvēles.
Jauniešiem rādījām, ka pozitīvais pastiprinājums nav tikai par dzīvnieku apmācību - tā ir valoda, kurā sarunāties ar dabu. Arī savvaļas sugas labāk reaģē un atbild uz cieņu un izpratni, nevis kontroli.
Kā tas notiek praksē, jaunieši varēja izmēģināt turpat uz vietas ar entuziastiskajām kazām.
18.10.2025.
Projekta"Dzīva daba – dzīva nākotne" otrā nodarbība dabā
"Dzīva daba - dzīva nākotne" projektā ar jaunajiem vides aizstāvjiem un biedrību Dzīvā pļava, ciemojāmies Ķemeru nacionālajā parkā. Ko tur? Pie brīvajām taurgovīm, konikiem un biologa Anda Liepas, kas viņus pieskata un iestājas par "rewilding" jeb savvaļas atjaunošanu.
Jaunieši uzzināja, kāpēc lielos zālēdājus vajag sugu daudzveidībai un cik liela loma ir arī vides atjaunošanai. Piemēram, šeit tika no jauna veidoti iztaisnotās upītes līkloči, kas rada dažādām sugām tīkamus stāvkrastus un palienes. Arī paši lielie zālēdāji ir "ainavu arhitekti", jo viņi uztur dabiskās pļavas: ierobežo krūmu veidošanos un veicina kukaiņu, putnu un retu augu "vēlmi" tur būt.
Ko uzzinājām? Dabas atjaunošana nav abstrakta ideja - tā notiek tepat Latvijā un jau gadiem ilgi, taču pašlaik vēl mazās, atsevišķās platībās. Šādā klātbūtnes pieredzē arī kļūst skaidrāks, ka lielie zālēdāji nav tikai "ekoloģiska funkcija", bet caur zināšanām par viņu dzīvesveidu, uzvedību un attiecībām mēs veidojam arī emocionālu saikni ar dzīvniekiem kā personībām, kurus ir vērts aizsargāt arī katru pašu par sevi.
Biologs arī stāstīja par izaicinājumiem, ar ko nākas saskarties: dzīvnieku bara lielumu, birokrātiskām grūtībām, plēsēju un cilvēku konfliktiem un diskusijām par ētisku rīcību pret brīvi dzīvojošiem dzīvniekiem.
Paldies Andim un jauniešiem, kas, par spīti drēgnajam laikam, atbrauca, uzdeva jautājumus, pētīja, iedvesmojās un turpinās par to domāt un darīt arī turpmāk! Mūsu sarunu ar Andi Liepu kopā ar jauniešiem sagatavosim publicēšanai Zootēkā.
02.11.2025.
1. MEISTARDARBNĪCA.
Vides stāsti un to veidošanas pamati
Tēma: Vides aizsardzības stāstu veidošana
Mērķis: Iepazīstināt jauniešus ar dažādiem paņēmieniem, kā ar īsiem vēstījumiem veicināt vides aizsardzības mērķus sociālajos tīklos un “reālajā dzīvē”.
Ilggadējs dzīvnieku un vides aizstāvības aktīvists Sandris Ādminis nepilnas 2 stundas garā tiešsaistes nodarbībā iepazīstināja projekta dalībniekus ar mūsdienu vides aizsardzības kustību, kā arī savu pieredzi, labajām praksēm un neizdošanās piemēriem, stāstu veidošanas paņēmieniem un komunikācijas principiem, bezmaksas digitālajiem rīkiem, kas lietojami attēlu, video, audio un teksta apstrādei stāstu veidošanā. Jaunieši tika rosināti iztēloties, kuras sev svarīgas vides tēmas vēlēsies atainot kādā īsā stāstiņā, kas publicējams soctīklos, atskaņojams radio/podkāstā vai publiskojams citos veidos.
Galvenie ieguvumi un sasniegtie rezultāti:
Jaunieši tika iepazīstināti ar stāstu par vides aizsardzību veidošanas pamatiem, iedrošināti mācīties dažādas pieejas stāstu veidošanā un rīkoties, nebaidoties kļūdīties. Jaunieši tika iedrošināti savu projekta nodarbībās gūto tiešo, praktisko pieredzi dabā un ar dzīvniekiem pārveidot vienkāršos, informatīvos stāstiņos, lai sasniegtu ar savām atziņām un idejām plašāku sabiedrību.
Vebināra ieraksts (Youtube): https://www.youtube.com/watch?v=Harm3gguZic
Prezentācijas fails (Canva): https://www.canva.com/design/DAG677APvS4/yV1X3E7AamJRrw84pxkP5Q/edit
20.11.2025.
2. MEISTARDARBNĪCA.
Attēlu un vizuālo stāstu veidošanas pamati
Mērķis: Iepazīstināt jauniešus ar praktiskām attēlu veidošanas metodēm, kompozīcijas un grafiskā dizaina principiem un efektīvu to publicēšanu soctīklos.
Ilggadējs dzīvnieku aizstāvis ar plašu pieredzi sociālo tīklu satura veidošanā Sandris Ādminis tiešsaistes nodarbībā iepazīstināja projekta dalībniekus ar vides un dzīvnieku aizsardzības stāstu veidošanu attēlos. Kā raisīt interesi un noturēt skatītāju uzmanību, veidojot atraktīvas ilustrācijas nopietniem vēstījumiem par dabas problēmām? Jaunieši tika iepazīstināti ar retoriskiem paņēmieniem attēlos, ar satura publicēšanas nosacījumiem un ierobežojumiem dažādās sociālo tīklu platformās un kontekstos, ar bezmaksas rīkiem attēlu apstrādei, datubāzēm bezmaksas fotoattēlu ieguvei un MI rīkiem vizualizāciju veidošanai.
Profesionāla dizainere Laura Sileniece darbnīcu papildināja ar praktiskiem padomiem par attēla kompozīcijas elementiem, teksta lietojuma principiem attēlos un prezentācijās, par krāsu paletes izvēli u.t.t.
Galvenie ieguvumi un sasniegtie rezultāti:
Jaunieši tika iepazīstināti ar attēlu un vizuālo stāstu veidošanas pamatiem, iedrošināti izmēģināt dažādus paņēmienus un vizuālās komunikācijas stilus atbilstoši savai gaumei un nebaidoties kļūdīties.
Jaunieši tika iedrošināti nodarbībās gūto personisko pieredzi un pašu veidotos attēlus dabā un ar dzīvniekiem pārveidot vizuālos stāstiņos, lai sasniegtu ar savām atziņām un idejām plašāku sabiedrību.
26.01.2026.
